心理咨询师督导计划
初级班
招生简章
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招生对象
获得心理咨询师资格证的学员。
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培训时间
2009年4月17日开始，每周五晚6：30—9：30，共计十周
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收费标准
¥600．00元
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培训目标
大多数已经取得二、三级国家心理咨询师职业资格证书的学员，已经初步掌握心理咨询基本理论，但因为缺乏心理咨询技能实际训练，缺少心理咨询实践机会，更没有心理咨询专家指导，以至于长期徘徊在心理咨询行业的门外，针对这种现状，我中心致力于培养和协助有志于从事心理咨询工作的学员，实现个人成长和职业生涯规划的目标。
通过培训，你将获得以下收益，从而顺利步入心理咨询行业：
一、 学会并培养心理咨询师的核心能力：在摄入性会谈开始即能构建深入的咨访关系，解决目前来访者仅与咨询师一次接触即阻抗、脱离的现状。
二、 对咨访关系中咨询师与来访者的心灵互动有深刻的体验，并培养心灵互动的能力。
三、 面对不同的咨询对象表现出的不同问题具备临场处理的能力。
四、 培养敏锐捕捉当事人心灵运作机制与问题的能力。
五、 对上述过程中自己内心体验所呈现的自身问题有所体验，并初步培养自我修通的能力。
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督导形式及特色
一、个案分析
二、角色扮演
三、团体互动
四、角色扮演过程全程录像，留下珍贵的影像资料，以便于今后进行分析，学习。
五、为解决学员缺乏实际操作个案的机会的问题，本中心特为督导班学员提供实习机会（有两种实习方案可供选择），实习合格者可成为本中心挂牌咨询师。
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督导内容
一、通过现场体验进行基本技能训练：
1、咨询师语言、语调、语气、节奏的把握和各种语境下的体验。
2、来访者不同语言、语调、语气、节奏隐含的心理“潜台词”的辨识和怎样有针对性地进行回应。
3、如何体现无条件的积极关注与接纳：
4、如何表达真诚可信
5、共情与移情体验
6、理解与温暖的技术分解
1）倾听：
2）具体化：
a.四种基本的开放性提问：时机、回应过程中心灵互动
如何问
如何听
特殊来访者和特殊咨询目标的提问与回应
提问如何才能源于治疗本身的需要
b.封闭性提问的时机和回应
3）如何澄清：来访者说出的、未表达的信息。
4）咨询师对来访者的信息准确理解，再从不同的角度予以回应：准确释义的五个步骤
5）情感反应的四个阶段、三个层次
6）概述的时机、关键和难点。
7）咨询师的语言与态度蕴含鼓励与支持：时机、方式
7、咨询师表里一致的沟通
8、阻抗辨识、分析与临场处理
9、如何在不同的咨询现场处理不同的问题
二、“背景塑造”技术的初步应用
背景塑造是提供本次督导的教师在长期的实践中自我总结、带有独创性的心理咨询体验与技术，通过态度、引导、隐喻、描述等重新塑造来访者创伤性经历中的心理背景，在能量互动中，承托、转化、更新来访者的心理能量，促进来访者的心灵成长。
五、心理咨询师自我减压、修通的初步体验
本期督导班由陈嵘 老师督导，陈嵘是云南中医学院精神卫生专业心理教师、国家卫生部临床治疗执业医师，副教授、中华医学会性学会及伦理学会会员。他是云南省较早开展心理医生个人体验督导的专业人士之一，9年来一直从事个案心理治疗，疗效受到业界专家肯定，已开设督导团体18个，擅长精神分析、系统家庭治疗、沙盘游戏分析及催眠疗法。在国内外学术杂志发表心理学专业学术论文30余篇
